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第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()

• A、卡特尔
• B、艾森克
• C、荣格
• D、阿德勒

结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

• A、孔子
• B、昆体良
• C、杜威
• D、赫尔巴特